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据0-3岁的学前教育介绍,3岁前的孩子处于成长的期,一生中80%到90%的精细动作都要在这3年中奠定基础。而我国的现状却是对这一年龄阶段的教育极其薄弱,极不利于人口素质的提高。我国已经认识到高度重视0-3岁婴幼儿教育是提高国民素质的捷径。因此,人力资源和社会保障部作为负责以技能为主的职业资格鉴定和证书的核发与管理是其中的一项重要职责,把育婴师作为一项新增职业,已被正式列入职业大典。
目前,有90%以上0-3岁婴幼儿由父母、祖父母或保姆照料,在正确喂养、育儿观念以及知识和方法方面都需要科学指导。0-3岁是人一生中身体和大脑发育迅速的时期,特别需要在生理、心理、营养、保健及行为培养诸方面给予科学的指导,而父母、教师的教育观念及综合素质将直接影响婴幼儿的生理健康、行为模式、智力发展、人格结构和未来成就。我国的学历教育机构至今还没有开设专门针对0-3岁婴幼儿学前教育的专业,使得这个年龄阶段的教育人才出现空白。
取得育婴师职业资格可以从事幼教、亲子教育、儿童研究所、社区婴幼儿服务机构、家庭等方面的工作,并可提供全方位的咨询服务,诸如婴儿护理指导、产妇护理指导等,通过日臻完善的社区网络,既可进入家庭进行指导,也可灵活就业,自办亲子园,做自己的老板。此外,育婴师还可以给婴幼儿提出个别化教育的建议,设计婴幼儿全面发展成长方案。这是一个巨大的市场,育婴师作为一门新兴职业,就业前景十分广阔。
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